优美语言，再到初步了解课文主题，思考文章的结构，一个不落。

然后，小组讨论问题，相互交流，交流中明确答案。

最后，布置本课的作业，以及下一节课的预习任务。

时间正好！

孙有才合上听课笔记本，跟赵洪涛对视了一眼。

“走，去办公室。”孙有才看到走过来的李茂，面无表情地说道。

然后跟赵洪涛并排走在前面，两人还时不时地嘀咕两句。

齐文化