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一般人也许认为学习与研究新事物最耗费时间与精力，但实际上对于原有事物的总结与扩展研究比学习新知识并不简单，甚至还要复杂。

新事物学习只需要研究其本身，而一旦进入总结阶段，往往需要大量扩展延伸研究，需要丰富联想与想象。

当吴生对所有学习到的逻辑类符文进行总结时，他便已经开始涉及逻辑模块】体系知识。每一个逻辑类符文与其它同类都有不同联系，互相之间会有多