，老师不夸赞，同学不惊羡，家长不理会，这三种反应围绕着他，陪伴着度过了绝大多数的校园时光。

可他其实是一个极其渴望创造成就的性格，在幼儿园时期，他的动手能力以及想象力就远超出同龄的孩子们，在其他人只想着玩闹、争夺东西的时候，他在拼凑电子积木、绘画、用稚嫩的文字畅想着脑海里的奇幻世界。

也正是在这个时期，他拿到了人生中最多的称赞，身边的人都说他，将来会是一个响当当的发明家或是设计