人的注意力不放在尤文文老师，和对《红楼梦》的思考上。

“对于第一条。”

尤文文晃了晃手中的《红楼梦》，随后清了清嗓，示意学生们回过神来听清老师的讲话。

“我为什么要说《红楼梦》是一本写给死人的书？”

尤文文眯起眼睛，神色淡然地俯视教室上空，十二分满意学生们对她说的话，做的事情能做到高度的及时反馈。

要知道，这样的如此高效的课堂状态，就算是经验老道的