但教育恰好回归了它的本质，即让人变得更好，让学生们更好的激发潜在的才能。

想了想，亚瑟说道：

“比起识字，培养出一些社会急需的人材才是学堂该做的事。比如救死扶伤的医生，平民们没有自己的医生可是几千年了，总不能让修士们一直兼任吧？”

除了信仰旧神的北境，学士们会为平民看病外，其余地区的平民就没有固定看病的地方。

大城堡里的学士只为贵族们服务，接触平