去高庭的路上。

“我还是觉得学堂只需要负责让孩子们识字就行。”坐在马车上的玛格丽坚持了自己的观点。

她正用手掀开车帘，和亚瑟争论学堂存在的意义。

“不不不，你没明白我说的意思。”

亚瑟刚刚给她普及了素质教育和职业教育，但小玫瑰显然不是很能理解。

虽然在从国王到封君再到二三线贵族的金字塔体系面前，平民教育不是、也不能成为改变学生的阶级的通道。