锻炼孩子独立的能力。也节余了我们的时间1

何妨一听也没有反对，只要是对孩子有益的，何妨都是赞同，“那也得等下学期再转过去。”何妨看到施恩一点生气的味道也没有，侥幸之后，也觉得有些失落。他既想施恩对自己生气又怕她真的生气！

施恩对何妨的事情，根本没有放在心上。她唯一想的就是把事业扩大，把孩子管理好。头脑里一丝杂杂念念的思想也没有。她还经常在花艺界里发表论文，时常向同行的人虚心请教