弄级别，主要目的是让这些学生明白差距，知道努力的方向。

实战，这是最不重要，也最重要的一维。

“轰！”

多位考生突然出手。

和世光没有禁止多人挑战，有几个互相认识的考生完成战术布置一起出手了。

既然其力量会随着对手波动，那么在波动在最低时给予致命一击，或许可以提高分数！

“神法·感官错乱！”

其中一人发动小范围神法，干扰和世光的