分教育成果。我的意思是说，派遣更多的留学生到秦国去，让他们学习更多的知识，不仅仅是韩国需要这样的人才，其他国家都需要这样方面的人才，自然了，这就要看他们重视教育程度的如何了。”韩淑说到。

“嗯。”尚文点点头。

“这个自然，人才带有一定的地域差异性，教育的权利是平等，我们无法剥夺对方受教育的权利，自然，在教育方面我们没法这样做，韩国留学生有他们自己的才华，比如有些人才电气领域有较