200生产调整(4 / 12)

这些东西不仅要教,还要教会很多,很多人去想。很多人去做。师傅徒弟的关系狭隘了。”尚文教育道。

“我们的模式是师傅收一个关门弟子,然后倾其所有全部教会。可是,这样做,就一定好吗?”尚文问道。

“不好。弟子怎么想的,师傅知道吗,不知道。师傅怎么想的,弟子怎么能够理解那,与其倾囊相授,不如告诉你所有的秘密。这些秘密全部共享,你学,我也学。你领悟到一种道理,我也领悟到其中的奥妙。你的思