送孩子。

“陈老师，我们今天主要是想跟您深入探讨一下子悠在数学学科上的学习情况。”颜鹏开门见山地说。

“请讲。”陈老师显得颇为豁达，“子悠的成绩波动我已有所了解，尤其是最后几道难题确实有些挑战性。不过，我已经制定了相应的教学计划来应对。”

此时，田雨岚心中暗自得意，她原本以为颜鹏此行是来“找茬”的，但陈老师的态度让她安心不少。