更多人了解和受益于武道。”
陶林说:“我们可以在紧张的研究工作之余,为高考学子们加油鼓劲,让他们感受到我们的支持。”
孔学东提议道:“不如我们写一些鼓励的话语,送给那些即将参加高考的学子们吧。”
张凡赞同地说:“好主意,我们可以把武道精神传递给他们,让他们在考场上更加坚定和自信。”
于是,团队成员们纷纷拿起笔,
第4章 教育改革(4 / 13)
更多人了解和受益于武道。”
陶林说:“我们可以在紧张的研究工作之余,为高考学子们加油鼓劲,让他们感受到我们的支持。”
孔学东提议道:“不如我们写一些鼓励的话语,送给那些即将参加高考的学子们吧。”
张凡赞同地说:“好主意,我们可以把武道精神传递给他们,让他们在考场上更加坚定和自信。”
于是,团队成员们纷纷拿起笔,