第216章 我们的体制是金字塔结构

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\"易学习同志给我们上了一堂生动的课。”

\"这堂课的内容，我也带回了。”

\"回头让你们看看。”

\"之后会送到省展览馆保存。”

李达康听完，笑着回应：\"沙书记，我对易学习很了解。”

\"他能给你们上什么课？\"

沙瑞金皱眉轻哼：“你怎么说出这种话。”

“这表明你对情况不太了解。”

沙瑞金继续道，“省里准备表彰十位优秀的区县干部，我第一个想到的就是他。”

李达康立刻换上一副赞同的表情，“很好，我支持。”

“易学习是个踏实能干的好干部，实属难得。”

李达康补充。

一旁的高育良注意到李达康态度转变之快，心中颇为不屑，但依旧带着笑意说道：“他在吕州当区长时就很资深了，办事能力很强。

可惜因得罪了一些人，一直无法更进一步。

我曾想推荐他，可阻力太大。”

沙瑞金笑着回应：“看来高书记眼光独到。”

“时候不早了，我们进去吧。”

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汉东省省尾的一间会议室，众人齐聚后，沙瑞金直入主题。

“同志们！这次会议由我提议召开，特别邀请了几位同志参加，比如李达康同志和**的钱秘书长。

会议目的很简单，只做一件事——解剖一只麻雀。”

“俗话说，麻雀虽小，五脏俱全。

希望大家通过今天的讨论，反思以往工作中存在的问题。”

此时，白秘书将金山县的道路规划图挂在墙上，许多人感到意外。

沙瑞金指着图问：“哪位同志对这张图比较熟悉？”

李达康立即站起来，面带笑容地回答：“沙书记，我对这张图很熟悉，刚进门就看见了。”

随后，他走到图前，开始讲解。

“这曾是金山县的道路规划图。”

“以前挂在县委招待所101室。”

“它的主人应当是当时的县委书记易学习。”

“那时我任县长，住在隔壁103室。”

沙瑞金萍静地说道：

“达康同志，很好。”

“不妨给我们讲讲这张图背后的故事吧。”

“让我们重温那段艰苦奋斗的日子。”

李达康稳了稳情绪，开始讲述当年修路的经历。

众人大多知晓易学习当年担当重任的事迹，但李达康讲述得格外生动，极具感染力。

然而，看着这张泛黄的规划图，他也难掩深情，眼眶湿润。

讲完后感慨道：

“我很庆幸遇到了我的第一位领导，易学习同志。”

“没有他的支持，就没有金山县最早的乡镇公路网。”

“这就是这张图的故事。”

沙瑞金听得很满意，正是李达康期待的结果。

不过高育良心中满是轻蔑，他知道李达康不过是逢场作戏，演给沙瑞金看的。

若真欣赏易学习，早该提拔了。

只是看清今日主角是易学习，沙瑞金有意栽培，他才借此拉近关系罢了。

沙瑞金满意地示意李达康坐下，随后点评道：

“同志们！”

“战争年代，陈岩石老同志为攻城背着**。”

“改革时期，像易学习这样的同志，为改变山区面貌又何尝不是背着**？”

“出现问题时勇于担责，这才让金山县的老百姓受益。”

“也为我省保留了一位重要干部。”

李达康急忙说道：

“沙书记，现在想来，我对不起易学习同志。”

高育良神色如常，内心却对李达康满是排斥，堪称演技大师。

真人不在眼前，给谁道歉呢？白秘书又挂出一张陈旧的地图，沙瑞金环视众人，问谁熟悉这张图。

钱秘书长主动认领，回忆起二十二年前在林城担任 ** 书记时，在时任道口县县长易学习家中见过此图，这是全县扶贫工作的示意图。

那时道口是林城最贫困的县，易学习在职四年内走遍每个村镇、扶贫点，通过劳动力转移改变了道口，使其成为知名的建筑之乡，并跻身全国百强县。

随着一幅幅地图展开，易学习的感人故事逐一浮现，其中一幅与高育良相关。

高育良微笑说道：“这张图我再熟悉不过了。”

他提到自己拍板将易学习调任市交通局局长，终止了多届领导班子的 ** 现象。

易学习上任后首次警示教育会便直指反腐倡廉，毫无顾忌地要求所有人向他看齐并接受监督，赢得全场敬佩。

沙瑞金随即有意发问。

汉东省一间会议室里，高育良果断回应：

“易学习的班子从未出过问题。”

“他在廉政方面无可挑剔。”

众人逐渐明白此次会议的核心意图——沙瑞金有意提携易学习。

此时只需真心实意地赞美易学习即可。

沙瑞金总结时评价道：“这十幅规划图展现了优秀基层干部的风采，浓缩了他二十八年的奋斗历程，也是我省改革开放史的重要部分，触动了我这个外来者。”

高育良迅速回应：“这些规划图背后满是心酸。”