个座位，以此类推。这种座位布局确保了每个学生都有足够的空间，同时也方便教师管理课堂秩序。

“D排6号。”苏阳小声念着自己新座位的编号，便抬眼去找。

不过很快苏阳就找到了自己的位置，因为他的新位置距离他现在坐着的位置很近，就在隔壁桌，相模南所在的位置。

大概五分钟后，班上所有的同学都抽到了自己的位置。

“好了，大