拭。

姜栀也是动作利索的开始，动作起来看起来比任何学生动作都要流利很多，仿佛是一个多年的主治医生给自己的病人开刀，这动作再流利不过了，而且还没有任何意识的错误。

不知过了多久时间，渐渐流逝，姜栀已经完成了所有的切除动作，开始给小白鼠缝合。

到时有不少的老师都注意到了这个学生动作非常的流利，游刃有余，甚至连每一处细节都做到了完美，时不