这堂课上当然不仅仅只是讲了医院，医学，还有和其它的内容，安迪主要做的，是让学生们自我思考，提出问题，针对性给出答案，这样教学教授轻松，学生也能将知识点记得更加牢靠。

一堂课下来总不能一直学生发问，作为教授，安迪自然也要反向验证学生们对于知识的掌握情况。

让安迪欣慰的是，往往在他刚刚抛出问题的下一刻，学生们就接上了正确的答案，既而举一反三，魔法可不