高，但是教育质量却严重下降，特别是大学生的含金量不断下滑，很多本科毕业的大学生质量甚至不如一些专科院校，“大学生无用论”近几年也是被大肆鼓吹。

但是我们的“大学生无用论”和国外的“大学生无用论”却是有着本质的区别，我们并不是因为全民高等教育水平的提高而造成只凭借“大学生”的素质竞争不足。

我们的很多的高等教育所早就的“大学生”是真正的素质能力不足，同时很