“大王，大学和县学、乡学开始学在即，卑职等人认为学生光学文还不够，而是应当进行一段时间的军事训练，能使学生收一收心，亦可彰显学校文武并举、内外兼修的宗旨，不知大王意下如何？”杨善会接下要说的第三件事，还是与二刘有关，两人针对当前教育制度，提出了个人的见解，并以完整方案的形式，呈给了杨集。不过陈述人却换成了刘炫。

刘炫这个人的才学自不必多说，恐怖的是他能够左手画方、右手画圆、口诵经