英语课，又又又来了。

一上课，老师便让课代表把上午收的默写纸发了下来。

“这个默写纸我简单的看了看。那些学习好的，背的快的，不用我说，那写的，基本全对。”

“但有些人，不是这个错就是那个错。不是少个单词，就是多个单词。”

“这样，咱明天早读还是英语，咱就背这纸上的单词。到时候，我拿一张没写的，直接投屏到