同事情谊的悖论背后，究竟还有那些值得深思的内容？

便头也不抬的说，“我原本以为，一些同学之所以学不好立体几何，是因为你们的思维只是一维的，”

——这应该是国内所有的学校都通行的另一条公理，老师在课堂上和课本无关的讲话里，三句之内，必有吐槽。

而且他们的吐槽，不但辛辣，还必定要和自己课程紧密相连，好像唯有如此，方显他们的专业和高端。

比如昨天下午第一节课，语文