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杨衡西忍不住开口问了：“大人，这是怎么回事？”

“字的产生，乃是绘形象义，都说字如其人，其实它与写出字的那个人在冥冥中就有联系。我将燕三郎写出的字打散重组，就是要它们指引出创作者所在的方位。”胡大人呼出一口气，“但他那里阻力强大，屏蔽了这条纽带。一个十岁的孩子，如何懂得这种秘法？”

可是燕三郎身上的谜团已经太多，时常令他想得脑仁儿疼，