训导中春天发现，这两个学生并不是一无是处，两个人除了异常聪明之外，还有一个共同的特点是对物理课非常感兴趣，在其他学科都不及格的情况下，这两个人的物理成绩竟然名列级部前茅。这一发现让春天找到了一条对这两个学生进行教化的捷径。

针对两个学生喜好物理课的特点，春天先是联系了两个人的物理课教师，让物理教师在课堂上对这两个学生进行重点关注，还要时不时地对这两个学生进行表扬，以提高他们对