、条件是一方面，但所谓教学、教学，除了老师教得好，还要看学生肯学，肯用功。两方面搭配起来，才会取得显著的教学效果。”

“那……你有信心教出考进县一中的学生？”秦琳将信将疑，“或者，在你心目中，已经有了可以予以重点培养的种子学生？”

“据我观察，别的不敢说，四年级里，四位学生，我觉得是可塑之才。”黄锋心想，不管怎么说，黄锋到石窠村中心小学任教，也有一段日子