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《红字》
这本书青少年读物，同学的，曾经借过两次都想看完，但是第一次好奇心不知道被什么转移，第二次想下定决心看完，被电视打断，这次是自己第三次下定决心，告诉自己，这次如果不看完，那么以后再也不会看此书，今天终于修成正果，前天，昨天只开头看了18页，今天把此书看完，共218页。
可能出自那事不过三的决心，没有办法，才花费一天看完，一边吃栗子，一边想怎样写读后感，有什么新年的启示，或感觉，找来寻去，却等留住那一份等待，好像这份久远的感触不断离作者霍桑有段距离，和我还有空间上的距离，丢掉这一切条件，还有几个原因是造就我有这样的感觉。
1.没有复杂的人物情节（出场不过几人。）
2.表达手法用了大量的心理描写和景物描写，（作者要重显的努力，人见可知，不可全显，并非知道全貌到达是个什么效果，就连现代的波士顿都未见，联想丰富的人，也不可能在透过文字能假设一个社会背景下的古老场景。）
3.作者写作的心态与作者的背景，对作者有很大影响，（在回忆往事的同时，面临巨大的政治问题而对写作，关于作者的所见所闻，都使作者心理上，对当局者有巨大的疑惑，苦闷，不解的情绪，自然流露在文字中。）
4.作者由于不想写散文和拙劣的故事，想写深刻，有内涵的作品，并以第三者的心态客观写作，所以才会导致，众人无法理解文章其他深意，而读作者想表达的意思，索然无味。
5.往往真实的故事，缺少，剧情化，没有高低起伏的强烈情感，就算有高潮，也未必是读者想看到的高潮，而作者表达与读者想要的达不了共识，那么谁也没办法在讲什么，真理，价值，有人欣赏才称为美德，正因为美德才要发现它，让它重见光明，重夺人心，引起人们的重视，就如同，在沙漠种树一样，没有的东西而开创它，自然困难。
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