“仔细想想看，耗煤的问题，主要是出在哪里？”

“找到问题所在，设法改进，也就可以提高王徵机的效率了。”

云逍当然知道答案，却并未直接给出来。

而是对王徵和方以智，展开了启发式教学。

直接告诉二人，无异于拔苗助长。

科学的发展，不能靠他一个人。

他可以引路，却不