这时候几人已经走到了试验场，既然决定要做了，那就可以先和学生们沟通沟通，做点先期工作了。

几人把高振东的设想给骨干人员说了一遍，大家都面露喜色，好像能搞。

一位学生想了半天，提出来一个问题，这应该是比较活跃的那种，趁着老师们都在，有问题赶紧问。

“高老师，你说的这个反跳环，好像不太好布置啊。”

既然是学