的课，他都蔫蔫的。

周老师后面没有课，于是就在办公室里批改起了三年一班学生们的作文。

学生们对爸爸的认知都不同，行文间语言都带着稚气，甚至有些隐隐让人发笑。

要说写得多好的并没有。

但大部分学生都按照她的思路写了不少内容。

周老师拿起张子昊的作文本，还没翻开唇角就漾开一抹笑。

张子昊这个小孩，成绩在班级里是顶尖的，平时的作文也做得不错，经