将这段插曲抛到脑后，徐吉开始研究起那粒从大水牛背上，千辛万苦才终于成功得到的‘水泡’。

首先，他要证明，这些水泡里依然有着可以感染其他生物的‘病菌’或者‘病毒’、‘瘟疫’。

也就是说，它要是活的。

然后，才能想办法，灭活减毒。

最后才能变成安全的‘疫苗’。

这是徐吉为数不多记得的生物课上的知识。

小心翼翼的从数理钟中取出被封印的小