了：本来嘛，教这些工匠认字儿的目的，不就是让他们能看懂图纸，在营造时不用口口相传便能知道零件的大小尺寸，又不是要他们写时文制艺，学那些劳什子干嘛？

果然，楚凡教的汉字都是和工匠日常所用息息相关，“长度”之后便是“宽度”、“高度”、“丈”、“尺”这类词，每一个词他都会细细解说，比如教到宽度时，他提出了不规则物体的“最大宽度”和“最小宽度”，教到“高度”时，他指出了船坞的深度也是高度，从