儒家对大明正统思想教育领域的统治地位已经具备了基础条件。

所以，朱由校也不会担心会因为改变科举考试形式而引起多大的社会动荡。

之前的大明教学是分两个系统的，一个是举业，一是启蒙，这两个系统之间教科书与教学方法不一样，而现在新式教育在杨廷麟、张岱与魏敏儿等人努力下已经占据了启蒙领域的基础教育，甚至在高等教育即直接可以做官方面也通过大学的形式有所渗透。

只是现