过去，苏伟就彻底集中了注意力，下意识的坐直了身子。

两分钟过去，苏伟拿出了纸笔，偶尔做一下记录。

五分钟过去，苏伟看起来就像是一个课堂上认真听讲的小学生，从双向的交流变成了单方面的聆听，笔走如飞，奋笔疾书。

十分钟过去，两人结束了这个话题。

苏伟看着自己记录下来的这些东西，忽然觉得这房间的温度似乎下降了十几度，从骨子里感到了一阵阵冷意，对面那