是极具冲击力的事。

因此，杨锐在讲课途中被王东明以教材的理由打断，甚至表露出任何不乖巧的状态，在副主任阁下看来，都是非常冒犯的事。

这不是对杨锐的照顾，而是一种学者与学术之间的关系被打断而产生的不爽。

虽然杨锐在讲课的中途，毫不犹豫的鄙视了许多人，但就是被鄙视的人，现在听着杨锐的课程，也只能深感佩服。

这就是学术的层级感。

你的