，或者创造了一道好题，兴奋的一拍脑袋，就给放到考题里去了，至于是否越了大纲的知识点——大纲又不是我出的！

面对这样的局面，上级领导呵呵一笑，学生又能如何？

在西堡中学这样的乡镇学校，一个聪明的学生，可以学到抛物线的标准方程和几何性质，可以自己观察图象，了解概念，可书里要是没有双曲线的内容，老师又是照本宣科，他又怎么知道双曲线共渐近线的弦长公式怎么求？

就是