地方。

“七班的学生其实本性都不坏。”楼宁在安排于志亮等人读书学习的时候，也为此调整过他们的座位安排，看着个性是适合互补学习，还是竞争学习，“找对方法之后，让他们认养植物，然后用学习积分换取植物的肥料跟水等等，把趣味性吊起来，其实学生们还是很积极的。”

“卖菜的钱我就鼓励他们自己收起来当零花钱，或是做其他运用。有了成就感，其实学生们对自己的认同也会有所提高。”