们给启发出来。

例如一位青年，一心想当政治家，为帮助这位青年认清正义与非正义问题，苏格拉底运用启发式方法和这位青年进行了下面的对话：

苏问：虚伪应归于哪一类？

青年答：应归入非正义类。

苏问：偷盗、欺骗、奴役等应归入哪一类？

青年答：非正义类。

苏问：如果一个将军惩罚哪些极大地损害了其国家利益的敌人，并对他们加以奴役这能说是非正义吗？