常，每天学十个字是聪明。

没天能学百个字的就是天才！

但是即使是中国这么大地人口基数，没天能学一百个字地又能有几个？更况且到目前为止，能真正做到基础教育普及地省份除了早期就归于华联统治的省份之外，又能有哪一个省份能做到？

财政、物资、老师，都是对教育普及工作严重的制约，因此华联也不得不在政策上将民众划分为数个等级，优先照顾贡献时间较长，贡献力度较大的公民。