其中的一个目的。

论题肯定不能就迟到说迟到，要透过现象看本质。

也是老生常谈的辩题，无非就是教育中的共性和个性问题，正方的立脚点是共性，反方从个性找突破口。

正方教育共性的论点论据很好找，主要概括三点。

1、无规矩不成方圆，有敬畏才能知行止；

2、细节决定成败；

3、一屋不扫，何以扫天下。

反方教育个性的论点论据集中在规矩对个性