没一会儿工夫，三个材料学的小老头就全都围在夏黎身边，跟着她一起讨论材料学的未来发展方向。

夏黎：……

有没有一种可能，我是来提问的，而不是来被你们提问的？

这三个面色严肃的班主任围着差生问的即视感，到底是怎么回事？

夏黎三番五次的费好大的劲，才把越来越远的话题，拉回到她想问的问题上。

好不容易把人全部哄走，这才有时间开始画发动机。