笔记，而关于课文本身，以及和课文相关的内涵和外延，由于他自己肚子头就没多少墨水，因而也讲不出什么东西，很难把课上得妙趣横生，引人入胜。

这种“不务正业”的老师，这种照本宣科的教学方法，按理说班上的语文成绩会一塌糊涂。

但邓双林一来班级纪律抓得严，二来时不时会从《读者》，《知音》中选取一篇篇他自己觉得优美的美文读给学生听，让班上的学生接受美的熏陶。读文章时，有时候是他自己亲自读，