慰感，和代入感的一件事。

昭宥老师ni气沉稳，节奏明快，由她给孩子们继续讲解规则：

“以练习生现在的实力基础，为了进行按照等级上课的评价，制作人现在准备为了根据各位练习生的实力，和发展的可能性，进行相对应的授课。”

这是安慰的言语。

实际就是优胜劣汰，丛林法则。

简单的分为优等生和差等生，因实力施教，只有等级才能激发人向上爬的“欲望”，其中过程中会