刚好姜凝五分钟前发了她负责查的资料的部分，谢愈知点开看，查的十分全面，还用加粗字体标出了重点和资料来源。她做事确实很得当。

看完后，谢愈知心头一动，忽然想到今天班主任和自己说的学习互助小组的事，不知道她知道没有。最近二人聊天挺多，他很快便找到姜凝的聊天框。

[姜凝，你知道我们的学习互助小组的事吗？]

[知道的。]姜凝回得很快。事实上，她还没有从这个如此具有冲击力的事