班的作曲家更接地气，贴近大众，贴近生活”“科班学生会被条条框框束缚，非科班学生更能发挥才华”“高手在民间”云云。

“天赋”。

“不接地气”。

不可否认，确实有这样的问题。

但其实这都只是“幸存者偏差”导致的认知偏差罢了。

科班与非科班的分界线，其实并非是学历。

而是知识放在那里，你是否去学了，你是否去用了，是否能用的好。

有时候