课。

“好了，今天我教大家打击乐。”

“哇——”

小朋友们十分捧场，风吟好久没有遇见这样的观众了。

“好，都听我的指挥。”

“我们分成六部分，正好一列是一个组合。”

“这一列的小朋友负责拍手，跟着我一起做，有节奏的拍手，不要太快，看老师的手……”