，他在做李女士昨天布置的周末作业——一份练习卷，林越极认真的根据题目要求在文中各段间寻找答案依据，时一的目光随着林越拿在手中的黑色水笔笔尖在各行间来回穿梭以判断他的阅读速度。

她从厕所回来时林越已经开始下笔。

“这个作业不急的，下周三才讲评。”时一好心提醒。

时一惊讶于林越竟会把语文作业携带在身，这份优待此前只属于数理化，据时一对他的了解程度，林越可是会把语文作业压到