。

乔乘帆走过去，站在小朋友的身后，看他弹琴。

小朋友弹得不是特别好，但他不急不躁，很认真地弹下每一个音符。

看了一会儿，乔乘帆的手覆盖在小朋友的小手上，微微弯腰，带着他弹完剩下的曲调。

有乔乘帆带着，琴曲渐入佳境，流畅婉转。

一曲结束，小朋友倏然转头。

一开始小朋友以为是老师，但又觉得不是。

果然，不是！

虽然乔乘帆