丑陋的圆，就再也没有其他的东西了，乍一看，这本书就像是一个智力存在缺陷的残障儿童的“杰作”。

除了单一的绘画思路，就再也读不出任何有效的信息，满篇的图案除了带来一丝癫狂之外，程寂着实不明白有任何值得熊妮姗如此执着的理由。

“画圆”程寂合上书本，仰着头沉思，“这对她来说有什么特殊的意义吗”

“还有校园怪谈，熊妮姗所对应的，又是什么呢”

六个人，六个怪谈，划分得