个课程包括很多基础性课程，实践性课程，有些有帮助，有些纯粹是为了满足一些高等教育的普遍要求。

所以神学生也是不好当，和其它的世俗学科一样，所学的东西，将来能有20用在工作中就算不错了。

这个时候，不是给他解释的好时机，麦柯笑着谢了保罗先辈的鼓励。

加文道：“好小子！麦柯你的脑袋就是好用，把加尔文老师的观点都给修改了！不愧是理解了改革宗神髓的好学生，我完全赞成你的补充！