嘛！”

“要不画个流程图，慢慢研究研究？”

陈文泉掏出纸笔，哆哆嗦嗦，开始画图。

他是数学老师，但数学水平也没高到那个份上。牵扯到计算机，他就更不懂了。

至于胡名企，和他差不多情况。

仙草实验班这群孩子，像疯了一样迷恋多学科融合解决问题，又常常找他们答疑，找他们攻克难关！

一开始还好，他们咬咬牙，瞪瞪眼，求爷爷告奶奶，再熬几个大夜，还是能