不认识的字，舒宁将厚厚的新华字典挪到他面前,让他自己查,这样印象更深刻。

读完诗，舒宁逐句给他讲解每句话的意思&nj;,眼看傅景轩又开始打瞌睡,舒宁拿出纸笔，让他抄写,同时也是练字了。光会读可不行,字不会写,考试照样拿不到分&nj;数。

傅景轩认命地抄写,他的字中规中矩,不好看也不是特别&nj;丑。

但他抄的很不认真,“橘”子洲头&nj;的“橘”根本&nj;都&nj;