去背诵,等你背好了,我们再看看你更适合哪一个。”
这两篇古诗的风格完不同,一篇是比较豪迈的,一篇是比较哀婉的。
在老师看来,岑梨这柔柔弱弱的气质还蛮适合《葬花吟》的,不过学校那边是要求两篇都要尝试。
“好的。”
岑梨看了下,篇幅都很长,对于小学生来说算是有一定难度的。
看来,这次学校为了应对这次的朗诵比赛也是用了心思的。
拿好两篇古诗,回
第130章:古诗词朗诵比赛(5 / 7)
去背诵,等你背好了,我们再看看你更适合哪一个。”
这两篇古诗的风格完不同,一篇是比较豪迈的,一篇是比较哀婉的。
在老师看来,岑梨这柔柔弱弱的气质还蛮适合《葬花吟》的,不过学校那边是要求两篇都要尝试。
“好的。”
岑梨看了下,篇幅都很长,对于小学生来说算是有一定难度的。
看来,这次学校为了应对这次的朗诵比赛也是用了心思的。
拿好两篇古诗,回